Not translated into English yet

Mis queridos pacientes

Mis queridos pacientes
Hoy os ofrezco un regalo de los dioses: “Mein Studentenmädchen”, la canción original, que se encuentra en el libro “Die Archaischen Melodien” (“Las melodías arcaicas”), y que podéis descargaros gratuitamente para que todos podáis benefi ciaros de ella.

Sin embargo, queda prohibido darle un uso comercial. Aquellos que deseen comprar el audio CD pueden hacerlo únicamente en mi casa editorial (Amici-di-Dirk - Ediciones de la Nueva Medicina, S.L. en España, www.amici-di-dirk.com (tienda online).

“Mein Studentenmädchen” es una pequeña canción de amor que escribí y compuse para mi esposa en 1976, con ocasión del 20º aniversario de nuestro amor, es decir, 5 años antes de que descubriera la Germánica Heilkunde (Germánica Nueva Medicina) en 1981. Desde entonces, este descubrimiento había permanecido dormido durante 30 años, casi como la bella durmiente. En 2006, cuando “Mein Studentenmädchen” emergió de su prolongado sueño, nos dimos cuenta de que precedía al mayor descubrimiento de la historia de la humanidad, la Germánica Heilkunde, en 5 años, sin que ni siquiera me hubiera dado cuenta. Representa el prototipo o arquetipo de toda la música clásica de nuestros grandes y antiguos maestros, y al mismo tiempo, el prototipo o arquetipo de la Germánica Heilkunde. Esto parece ser el origen del misterio terapéutico inherente a “Mein Studentenmädchen”. ¡Eso es lo que la hace única! Es como una llave que permitiera abrir todas las puertas.

Descubrimos esta dimensión terapéutica gracias a una niña autríaca de 7 años que desde hacía meses padecía una enfermedad crónica, con gran desesperación de sus padres. La niña le pidió prestado a su padre “Mein Studentenmädchen”, y la escuchó sin parar durante varios días y varias noches.
Aparentemente, había elegido de forma instintiva aquello que le iba bien, ya que al cabo de tres días y tres noches, la niña había recuperado la salud, ante la tremenda sorpresa de sus padres, porque llevaba enferma desde hacía meses.

Desde entonces hemos recopilado cientos de casos parecidos, y constatado sin excepción el mismo fenómeno.

“Mein Studentenmädchen” produce un efecto que se manifiesta, como todo el conjunto de la Germánica Heilkunde, a tres niveles: psíquico, cerebral y orgánico.
Las recidivas de los conflictos se evitan igualmente en los tres niveles, y los síntomas psíquicos, cerebrales y orgánicos de la fase-pcl A son empujados hacia la Epi-crisis para finalmente llegar a la fase-pcl B. Así, el SBS (Programa Especial con Sentido Biológico), que se encontraba, debido a las constantes recidivas y soluciones, bloqueado en la fase-pcl A, sale del atolladero desde el punto de vista biológico, es decir, por ejemplo, en el caso del cáncer, queda finalmente curado.
Se puede hacer un seguimiento fácil de la potencia del fenómeno con los escáneres cerebrales.

En efecto, la mayoría de síntomas cerebrales, como los edemas cerebrales, las apoplejías, todo ello erróneamente considerado como tumor cerebral, las metástasis cerebrales, etc., son siempre síntomas de los Focos de Hamer en fase-pcl A, y en consecuencia un reto para “Mein Studentenmädchen”.
Lo mismo que ocurre con los síntomas cerebrales ocurre con los síntomas orgánicos: se impide la reaparición de nuevas recaídas en el conflicto (recidivas), y empuja todos los síntomas de la fase-pcl A hacia la Epi-crisis para sobrepasarla y conseguir llegar a la fase-pcl B, ¡acabándose la pesadilla!

Debo advertir que la cortisona, que actúa casi como los analgésicos, conduce los síntomas de la fase-pcl A, hacia la fase de conflicto activo (fase ca). En tal caso, “Mein Studentenmädchen” no puede actuar.

Tenéis que probarlo, no os costará nada. Al principio no quería creerlo. Pero ahora escucho todas las noches “Mein Studentenmädchen” en bucle, muy, muy bajito, lo que no me impide en absoluto dormirme. En pocos días, gracias a esta melodía-nocturna “Mein Studentenmädchen”, uno puede sentirse un poco mejor. Hasta ahora, ¡todo lo que habéis aprendido sobre la Germánica Heilkunde es cierto! “Mein Studentenmädchen” lo que hace es optimizar la fase de regeneración desde el punto de vista biológico.

Certifi co con toda conciencia que lo que sigue es verdad.

• “Mein Studentenmädchen” no soluciona un conflicto activo.
  En la fase de conflicto activo reside el sentido biológico de todo SBS (exceptuando el grupo de lujo, los huesos, los ganglios, el parénquima renal y los ovarios). Y el sentido biológico o intención de la fase-ca es dar al individuo la posibilidad de solucionar el conflicto biológico lo antes posible
  (por ejemplo en el aumento de células en las glándulas mamaias o tumor en el caso de conflicto de preocupación madre-hijo, para posibilitar la recuperación del hijo en peligro).
  Si el paciente consigue solucionar el conflicto biológico (CL), signifi ca que el sentido biológico de la fase-ca se ha cumplido dando la naturaleza esta fase por terminada (dejan de producirse nuevas células en las glándulas mamarias) y entrando así en la 2a fase o fase-pcl (el exceso de células,
  ahora ya innecesario, es decir, el tumor, es destruido biológicamente por la naturaleza, mediante tuberculosis) tras la cual el individuo recupera la normalidad. Aunque “Mein Studentenmädchen” no soluciona un conflicto activo, sin embargo, he comprobado que reduce la intensidad del conflicto al conseguir que dichas recidivas no nos afecten.
• Como toda la terapéutica de la Germánica Heilkunde, “Mein Studentenmädchen” no actúa contra la naturaleza (no “combate” el cáncer), sino que únicamente refuerza y optimiza el Programa Biológico Especial con Sentido, gracias al cual queda ampliamente restablecida la integridad física y mental.
• “Mein Studentenmädchen” actúa seguramente y de forma reproducible en todos los procesos que se encuentran en fase-pcl A. En cierta forma, la fase-pcl A representa la fase de la dulzura bienhechora de “Mein Studentenmädchen” con la magia de su melodía arcaica. En el caso de las “fases de solución estancadas”, “Mein Studentenmädchen” evita:
  1. que aparezcan nuevas recidivas del conflicto en nuestra alma.
  2. En la medida en que el trabajo biológico previo necesario se haya producido, como por ejemplo, en el caso de SBS de huesos se cuente con la suficiente cantidad de células óseas producidas a partir de la CL y durante la fase-pcl A para regenerar el hueso necrotizado, “Mein Studentenmädchen”, empuja el SBS con fuerza irresistible hacia la la Epi-crisis y, sobrepasada esta, a la fase-pcl B.
  
  Los medicínicos en la medicina ofi cial definen como “malignas” las nuevas células que se crean en fase-pcl A (exudativa), necesarias para reparar el tejido previamente ulcerado o necrotizado en fase-ca: proliferación celular (mitosis), células atípicas. Por el contrario, esas misma células que en
  la fase-pcl B (cicatrizante-regenerativa) están regenerando y cicatrizando dicho tejido son definidas como “benignas” dado que ya no hay mitosis celular, proliferación celular, etc. 

En realidad, las cosas son a veces algo más complejas. Por ejemplo, existen tres tipos de SBS para el pecho: el SBS de las glándulas mamarias (conflicto de preocupación o conflicto de disputa), el SBS del corión (melanoma expresa un conflicto activo de sentirse feo, sucio o deformado), y el SBS de los canales galactóforos (conflicto de separación). Luego, esos distintos SBS pueden encontrarse en fases diferentes (fase-ca o fase-pcl A) con diferentes síntomas, y también pueden existir recidivas del conflicto, diurnas o nocturnas...
Es imperativo comprender a fondo la Germánica Heilkunde. “Mein Studentenmädchen” impulsa todos los SBS hacia la Epi-crisis, pero cuando uno no comprende, puede quedar decepcionado.

Recidivas diurnas o nocturnas de los conflictos

Si se escucha “Mein Studentenmädchen” en bucle durante la noche, las recidivas de los conflictos durante el sueño (recidivas nocturnas) no pueden alcanzar nuestra alma, pero no se está protegido de las recidivas que podrían hacer su aparición durante el día (recidivas diurnas). Los pacientes que quieren asegurar el resultado la escuchan permanentemente (día y noche).

La sensación terapéutica

“Mein Studentenmädchen” representa una dimensión terapéutica totalmente nueva: hasta ahora, siempre habíamos creído que las terapias debían contener “principios activos”, poco en lo que se refiere a homeopatía, o demasiado en lo que hace a quimio, etc., pero que la efi cacia dependía de las sustancias activas. Y ahora he aquí que “Mein Studentenmädchen” nos muestra que no se trataba de terapia sino de intoxicación.

Sobre la portada de su libro, un autor antagonista escribió: “Hamer encuentra a Hahnemann”. Es falso. Hamer va más allá de Hahnemann, ya que la canción de Hamer “Mein Studentenmädchen” no precisa de hipotéticas moléculas especiales.
Naturalmente, todos sabemos que la acústica funciona sólo con moléculas, pero seguimos teniendo una representación inmaterial del alma y “Mein Studentenmädchen” actúa sobre el alma ¡sólo a través de las vibraciones!
Pero en realidad, ¿no resulta totalmente comprensible?
Al igual que las vibraciones que pueden desencadenar un cáncer (los berridos de una suegra o las broncas de un jefe) son, en efecto, sólo “vibraciones”, “Mein Studentenmädchen” gracias a sus vibraciones suaves y sanadoras, empuja con suavidad pero con fi rmeza a las vibraciones confl ictivas (recidivas) hacia la puerta de salida, es decir, a la Epi-crisis y más allá.
¿No es magnífi co? Además, es reproducible según el criterio científi co y según las ciencias naturales. Y sin gasto alguno.

Otros idiomas

Escuchar una ópera italiana en inglés puede hacer reir. Actualmente sabemos gracias a cientos de experiencias que “Mein Studentenmädchen” en alemán ha obtenido el mismo efecto típico verifi cable en Alemania, en Francia, en Inglaterra, en Grecia o en España. Es recomendable pues conservar lo que ya ha sido demostrado. Tanto más cuanto que no conocemos la importancia del sonido del texto en alemán.

¿Cómo se podía curar un cáncer hasta ahora, sin “Mein Studentenmädchen”?

Simplemente como intentamos hacerlo con la Germánica Heilkunde, alcanzando la solución total del conflicto biológico de base, de manera que las recidivas del conflicto no pueden ya alcanzar nuestra alma, ni de día ni de noche. La sanación se desarrolla entonces biológicamente, de forma óptima, es
decir tan rápidamente como es posible.

Es lo que nos muestran los judíos de Israel y del mundo entero desde hace 32 años (ver los trabajos del rabino Prof. Joav Merrick, Universidad de Beer Sheva, miembro del Ministerio de Sanidad israelita, quien declaró públicamente que la Germanische Heilkunde es exacta, y que se la practica habitualmente en Israel). Con la Germánica Heilkunde los rabinos se aseguran de que todo judío solucione completamente su conflicto biológico. Así el resultado obtenido es óptimo, de igual manera que con la utilización óptima de “Mein Studentenmädchen”. Pero actúan en secreto: en todo el mundo y en los hospitales judíos de Israel, si son necesarios en caso de complicaciones. Todos los judíos son tratados según la Germánica Heilkunde y sobreviven a sus cánceres en un 99% (según publicación del 29.10.2008 de la embajada de Israel en Berlín). Ver página 104 de la 1ª edición de “Las Melodías Arcaicas”.

Pero en esos mismos hospitales, los no judíos son torturados hasta la muerte con quimio y morfina, y mueren en un 99% de casos. La maldad no conoce piedad con los no judíos. En nuestros hospitales la casi totalidad de oncólogos pertenecen a esa comunidad religiosa.
“Mein Studentenmädchen” es pues el mayor regalo de los dioses particularmente para todos los no judíos.

En principio, “Mein Studentenmädchen” actúa en la fase-pcl A de los los SBS. No combate ningún cáncer sino que optimiza el proceso biológico respetando las reglas que lo rigen y permitiendo llegar hasta a la total restitución. No actúa en contra de la naturaleza sino a su favor, y a favor del Programa Biológico Especial con Sentido, y esto gracias a las vibraciones. Sin embargo, las vibraciones de “Mein Studentenmädchen” (melodía mediante la que expresé mi propio SBS), son especiales: son protoarquetipos de la música clásica, y proto-arquetipos de la Germánica Heilkunde.

Una observación importante más: en los órganos compuestos de diferentes capas embrionarias, es necesario diferenciar con precisión qué capa embrionaria se encuentra todavía en actividad conflictual (fase-ca) y cual se encuentra ya en la fase-pcl A o cuál hace recidivas diurnas o nocturnas.

Lo cierto es que no podéis equivocaros escuchando la melodía mágica de la “canción de las canciones”, de la sanadora “Mein Studentenmädchen”. Pero los beneficios que podéis obtener dependen, como ya dijimos, del conocimiento de las reglas que siguen los procesos biológicos.

Un punto de vista muy práctico: en la mayor parte de los llamados cánceres, y en concreto en los SBS de huesos, el juego se desarrolla en la fase-pcl A, que puede durar meses o incluso años debido a las constantes recidivas del conflicto, que se alternan permanentemente con soluciones del conflicto. Infinidad de pacientes se tranquilizan cuando saben que: “Sólo debo solucionar mi conflicto, el resto queda a cargo de “Mein Studentenmädchen”. El paciente se encuentra entonces en posesión de una sólida ventaja con la que puede contar. Sólo tiene que vigilar las recidivas de conflicto diurnas y
nocturnas.
Un importante punto más es que, tal como dijimos, “Mein Studentenmädchen” aporta una ayuda en la fase-pcl A de todos los SBS, tanto en casos de adenocarcinoma del intestino, o de los tubos colectores del riñón (oliguria), como en las osteolisis óseas, o en los senos con tuberculosis abierta. Una única condición es que el conflicto biológico debe ser resuelto como mínimo en una ocasión. Por ejemplo, un pecho con tuberculosis abierta” podría, con “Mein Studentenmädchen”, no sólo curar muy rápidamente sino incluso recuperar casi su aspecto original. “¡Es el milagro biológico!” Observaréis como “Mein Studentenmädchen” revolucionará totalmente la pseudoterapia del cáncer.

Los analgésicos, la quimio y “Mein Studentenmädchen”

Los analgésicos y la quimio actúan como permanentes y muy dramáticas recidivas de conflicto. Son incompatibles con “Mein Studentenmädchen”. “Mein Studentenmädchen” no tiene efecto alguno en presencia de analgésicos y de quimioterapia.

Las psicosis y “Mein Studentenmädchen”

Se trata de un apartado difícil, no ya a nivel de fondo, sino más bien a causa de los psicotrópicos administrados habitualmente en nuestra época.
Normalmente, “Mein Studentenmädchen” no puede actuar sobre una constelación de territorio con dos conflictos activos de forma permanente.
Pero sabemos desde hace ya tiempo que no es tan raro como lo pensábamos que ocurra una solución temporal del 2° conflicto de territorio. En tal caso, “Mein Studentenmädchen” podría intervenir, y tras la completa solución del 2° conflicto, “asegurar la situación” hasta que el paciente pudiera solucionar el 1er conflicto, que a menudo se trata de una bagatela (en el 60% de los casos), pero que no podía solucionarse mientras se hallaba activo el 2° conflicto. Con lo que la pesadilla habría concluido, y el paciente podría despertar por fin.
Como es un tema de los más difíciles (por ejemplo, en el caso de psicosis aguda tras recidivas del 2° conflicto), y las posibilidades de “Mein Studentenmädchen” podrían resultar particularmente importantes, en la 2a edición he escrito un capítulo más detallado para los infelices pacientes que
desde siempre son tan importantes para mí. Para muchos pacientes psicóticos, ésta podría ser no sólo la última oportunidad sino ¡una muy grande esperanza con fundamento!

El libro “ Die archaischen Melodien “ (2a edición)
El libro no resulta indispensable para recuperar la salud con “Mein Studentenmädchen”. Sin embargo, quienes tienen los medios deberían adquirir “Die Archaischen Melodien” para estar todavía mejor informados de lo que en realidad ocurre, y en concreto, a través de los casos típicos presentados en la
2a edición.
Por el momento todavía disponemos de algunos ejemplares de la 1a edición. Y la 2a pronto estará concluida. La lucha de mis adversarios contra “Mein Studentenmädchen” está en pleno apogeo. Se pretende modifi car la partitura impidiendo que la versión original de “Mein Studentenmädchen” llegue a quien la desee, se pretende acaparar los derechos de autor sobre esas partituras alteradas, etc. Incluso la realización de una interpretación de la canción más suave, para la noche, ha sido obstaculizada en incalculables ocasiones y hasta el momento no ha sido posible.

P.S.
Si conseguimos por fin una versión de noche de “Mein Studentenmädchen” o “Música nocturna” la podréis entonces descargar gratuitamente.
Hace algunos días (el 7.03.2013) fui informado por el Sr. C. Diefenbach (tel. 069/1567712), Hessisches Landesprüfungs- und Untersuchungsamt im Gesundheitswesen (Auditoría Estatal y Ofi cina de Investigación en Salud en Hesse), Walter Möller-Platz 1, D-60439 Franckfurt, que probablemente no recuperaré mi autorización para ejercer la medicina hasta el fin de mis días. El motivo es el siguiente: rechazo a convertirme y a reconocer la quimio y la morfina como terapia contra el cáncer, y esto desde hace ya 27 años.

Dr. Ryke Geerd Hamer

Meine lieben Patienten

Meine Lieben Patienten
Heute bringe ich Euch ein Göttergeschenk: "Mein Studentenmädchen", die quasi Ur-Archaische Melodie und das noch kostenlos zum Herunterladen, damit jeder Patient in den Genuß dieses Göttergeschenkes kommen kann, aus dem Buch „Die Archaischen Melodien".

Allerdings ist eine kommerzielle Verwertung verboten. Wenn jemand die Audio-CD kaufen will, kann er sie nur in meinem Verlag (Amici di Dirk – Ediciones de la Nueva Medicina, S. L. in Spanien, www.amici-di-dirk.com (online shop), info@amici-di-dirk.com) bekommen.

„Mein Studentenmädchen" ist ein kleines Liebeslied, das ich 1976 meiner Frau zum 20. Jahrestag unserer Liebe geschrieben und komponiert habe, also 5 Jahre, bevor ich die Germanische Heilkunde 1981 entdeckt habe. Danach lag es 30 Jahre im Dornröschenschlaf. Als man „Mein Studentenmädchen" 2006 „zufällig" aus dem Dornröschenschlaf erweckt hatte, da stellte man, oh Wunder, fest, daß
„Mein Studentenmädchen" eigentlich die größte Entdeckung der Menschheitsgeschichte, nämlich die Germanische Heilkunde, schon 5 Jahre vorher vorweggenommen hatte, ohne daß mir das zum Bewusstsein gekommen war. Nun ist es der Proto-/ Archetyp der gesamten klassischen Musik unserer alten Meister und gleichzeitig der Proto/Archetyp der Germanischen Heilkunde. Das macht offenbar
das therapeutische Mysterium aus, das „Meinem Studentenmädchen" innewohnt. Es ist vermutlich die zweitgrößte Entdeckung der Menschheitsgeschichte. Es ist deshalb einzigartig! Es ist wie ein Generalschlüssel, der in alle Schlösser paßt.

Auf die Idee brachte uns ein 7 jähriges Mädchen aus Österreich, das zur Verzweiflung seiner Eltern seit Monaten eine chron. Krankheit hatte. Das kleine Mädchen lieh sich vom Papa „Mein Studentenmädchen" aus und hörte es mehrere Tage und Nächte non Stop. Sie tat offenbar instinktiv das Richtige, denn nach 3 Tagen und Nächten war das Mädchen zum Erstaunen ihrer Eltern wieder gesund, während sie, wie gesagt vorher monatelang krank gewesen war.

Seither haben wir in vielen Hunderten von Fällten Erfahrungen sammeln können und ausnahmslos Bestätigungen dieses Phänomens erhalten.

Mein Studentenmädchen wirkt und ist reproduzierbar wie die ganze Germanische Heilkunde, auf 3 Ebenen: in der Psyche, im Gehirn und im Organ. Auf allen 3 Ebenen werden in gleicher Weise die Konflikt-Rezidive verhindert und die psychischen, cerebralen und organischen Symptome der pcl-Phase A über die Epi-Krise in die pcl-Phase B geschoben. Damit ist das SBS oder der Krebs praktisch im biologischen Sinne über den Berg, d.h. geheilt. Wie gewaltig das ist, können wir mit unseren Hirn-Computertomogrammen leicht verfolgen. Denn die meisten Hirnsymptome, wie Hirnödeme, Schlaganfälle, fälschlich sog. Hirntumoren, Hirn-Metastasen etc. sind eben alle Symptome der HAMERschen HERDE in der pcl-Phase A und damit geradezu eine Herausforderung für „Mein Studentenmädchen". Das macht nämlich mit den Hirnsymptomen das gleiche wie mit den Organsymptomen: es verhindert das Eintreffen neuer Konfiktrezidive und schiebt alle Symptome der pcl-Phase A über die Epi-Krise in die pcl-Phase B und – aus ist der Spuk!

Ein kleiner Wermutstropfen: das Kortison hat nahezu den gleichen Effekt wie die Schmerzmittel. Es schiebt die Symptome der pcl-Phase A zurück in die konfliktaktive Phase (ca-Phase) Dort kann dann „Mein Studentenmädchen" nichts bewirken. Ihr müsst es ausprobieren, es kostet Euch ja nichts. Ich wollte es zu Anfang auch nicht glauben. Aber jetzt höre ich jede Nacht „Mein Studentenmädchen" – ganz, ganz leise. Es stört mich überhaupt nicht beim Schlafen. In wenigen Tagen mit der Studentenmädchen-Nachtmusik kann es nur noch ein kleines bisschen besser werden.
Alles, was Ihr von der Germanischen Heilkunde bisher gewußt habt, stimmt! Mein Studentenmädchen optimiert nur die Heilphase im biologischen Sinne!

Ich versichere, daß das Folgende nach bestem Gewissen der Wahrheit entspricht.

• ,,Mein Studentenmädchen" ersetzt nicht die Konfliktlösung eines SBS in ca-Phase. D.h. es wirkt nicht in der ca-Phase, denn hier liegt ja der biologische Sinn des SBS, der am Ende der ca-Phase erfüllt werden muß mit der Konfliktlösung (CL).
• Wie bei der gesamten Therapie in der Germanischen Heilkunde wirkt auch „Mein Studentenmädchen" nicht gegen die Natur (nicht „krebsbekämpfend"), sondern verstärkt und optimiert nur das Sinnvolle Biologische Sonderprogramm, an dessen Ende die weitgehende Wiederherstellung der körperlich-geistigen Integrität steht.
• ,,Mein Studentenmädchen" wirkt besonders reproduzierbar eindeutig bei allen Prozessen der pcl-Phase A. Die pcl-Phase Aist in ganz besonderer Weise die Phase des sanften heilkundigen Studentenmädchens und ihrer urarchaischen Zaubermelodie. ,,Mein Studentenmädchen" verhindert bei den hängenden Heilungen,
  1. daß neue Konflikt-Rezidive in unsere Seele eindringen können und
  2. schiebt, – sobald genügend biologische Vorarbeiten gemacht worden sind, z.B. beim Knochen genügend Callus gebildet wurde – das SBS mit unwiderstehlicher Kraft über die Epi-Krise in die pcl-Phase-B.
• Die Zellen in der exsudativen pcl-Phase-A werden bei Schulmedizynikern allgemein als „bösartig" bezeichnet: Mitosen-Zellvermehrung, Zellatypien etc., dagegen die Zellen in der narbig restituiven pcl-Phase B als „gutartig": keine Zellmitosen mehr, keine Zellvermehrung etc., z.B. könnte eine „offene Brust", mit Studentenmädchen sehr rasch nicht nur abheilen, sondern wieder annähernd
  so wie vorher werden. Das ist das „biologische Wunder"!
  In Wirklichkeit liegen die Dinge oftmals etwas komplizierter: Es gibt 3 verschiedene SBS in der Brust: Milchdrüsen-SBS, Corium-SBS (= Melanom) und Milchgangs-SBS. Dann können die verschiedenen Arten in verschiedenen Phasen sein (ca-Phase oder pcl-Phase A), und es können auch Tag-Konflikt-Rezidive sein oder Nacht-Rezidive .... Man sollte die Germanische Heilkunde möglichst verstehen. Mein Studentenmädchen schiebt alle SBS in Richtung Epi-Krise, aber wenn man nicht mitgerechnet hat, könnte man enttäuscht sein.

Tag-Konflikt-Rezidive und Nacht-Konflikt-Rezidive

Wenn man Mein Studentenmädchen nachts (mit Endlosscheife) hört, kommen nachts keine Konfliktrezidive (im Traum) mehr in unsere Seele, tagsüber können die aber weiter kommen (= Tag-Konflikt-Rezidive). Patienten, die auf Nummer sicher gehen wollen, hören es durchgängig.

Die therapeutische Sensation

Macht Euch klar, liebe Patienten, ,,Mein Studentenmädchen" stößt eine ganz neue therapeutische Dimension auf: Bisher glaubten wir immer, die Therapeutika müssten „Wirkstoff" enthalten, Homöopathica wenig, Chemo ganz viel etc., aber die Wirksamkeit hänge von dem realen Wirkstoff ab. Und nun kommt „Mein Studentenmädchen" daher und zeigt uns, daß das alles bestenfalls Intoxikationen waren, keine Therapie.
Ein gegnerischer Autor hat auf dem Einband seines Buches geschrieben: ,,Hamer trifft Hahnemann". Falsch: Hamer übertrifft Hahnemann noch um Einiges, denn Hamer's Studentenmädchen braucht keine hypothetischen Spezial-Moleküle.
Natürlich weiß jeder, daß die Akustik nur mit Molekülen funktioniert, aber die Seele stellen wir uns ja immer noch immateriell vor. Und auf unsere Seele wirkt ja „Mein Studentenmädchen"! Alles nur mit Schwingungen!
Aber ist das nicht eigentlich auch sehr verständlich?
Genauso, wie die Krebs auslösenden Schwingungen (Gekeife der Schwiegermutter oder Donnergezeter des Chefs) in unsere Seele gelangt sind – nämlich einfach durch Schwingungen – so wird den KonfliktSchwingungen von unserem sanften heilkundigen Studentenmädchen – nur mit Schwingungen – sanft aber eindeutig die Tür gewiesen, d.h. über die Epikrise geschoben. Ist das nicht wunderbar?
Und dazu noch naturwissenschadftlich eindeutig reproduzierbar! – und kostenlos.

Andere Sprachen

Wenn man italienische Opern auf Englisch hören soll, kommt den Besuchern das Lachen. Wir wissen jetzt aus vielhundertfachen Erfahrungen, daß „Mein Studentenmädchen" auf deutsch auch in Frankreich, in England, Griechenland und Argentinien die typische nachprüfbare Wirkung gehabt hat.
Da empfiehlt es sich doch beim Bewährten zu bleiben. Zumal wir noch nicht wissen, wie wichtig der deutsche Text und die deutsche Melodie sind.

Wie konnte man bisher auch ohne „Mein Studentenmädchen" vom Krebs gesund werden?

Ganz einfach, wenn man den zu Grunde liegenden biologischen Konflikt zur Gänze löst, wie wir das in der Germanischen ja versuchen, treffen augenblicklich keine Konflikt-Rezidive mehr in unsere Seele, weder tagsüber noch nachts. Dann läuft die Ausheilung biologisch optimal, d.h. so rasch als möglich. Das haben uns ja die Juden in Israel und weltweit seit 32 Jahren vorgeführt (siehe die Arbeit von Rabbi
Prof. Joav Merrick, Beer Sheva-Universität, Regierungsmitglied des Israel. Gesundheitsministeriums, der öffentlich zugegeben hat, dass die German. Heilkunde richtig ist und allgemein in Israel angewendet wird). Die Rabbiner sorgen mit der German. Heilkunde dafür, dass jeder echte Jude seinen biologischen Konflikt vollständig löst. Dann kommen auch keine Konflikt-Rezidive mehr in die Seele hinein. Dann
haben wir das Optimum wie mit optimaler Anwendung des Studentenmädchens.
Aber sie machen es heimlich: In den jüd. Krankenhäusern in Israel und weltweit werden, wenn überhaupt bei Komplikationen mal nötig, alle Juden nach der German. Heilkunde behandelt und überleben deshalb ihren Krebs zu 99% (entsprechend der Veröffentlichung der israelischen Botschaft Berlin von 29.10.2008. Siehe „Die Archaisen Melodien" 1. Auflage, Seite 104).
Aber in den gleichen Krankenhäusern werden auch Gojim – alle mit Chemo und Morphium – zu Tode gefoltert und sterben zu 99%. Die Bosheit kennt kein Erbarmen mit den Gojim. In unseren Krankenhäusern gehören quasi alle Onkologen der gewissen Religionsgemeinschaft an.
Das also ist „Mein Studentenmädchen", das kostenlose große Göttergeschenk, besonders für alle Nichtjuden. „Mein Studentenmädchen" wirkt im Prinzip in der pcl-Phase A bei allen SBS (= Sinnvollen Biologischen Sonderprogrammen). Es bekämpft keinen Krebs, sondern es optimiert im Rahmen der gültigen Regeln den Heilverlauf. Es wirkt nicht gegen die Natur, sondern mit und für das Sinnvolle Biologische
Sonderprogramm, und zwar einfach mit Schwingungen. Allerdings sind die Schwingungen bei „Meinem Studentenmädchen" speziell: Proto-/Archetyp der klassischen Musik und Proto-/Archetyp der Germanischen Heilkunde, nämlich mein ureigenes SBS.

Noch ein wichtiger Hinweis: Bei manchen Organen mit verschiedenen Keimblattanteilen muß man sehr genau differenzieren: Welcher Keimblattanteil ist noch in Konfliktaktivität, welcher ist schon in pcl-Phase A? Welcher hat Tages- und welcher Nacht-Rezidive?
Sicher ist: Falsch machen könnt Ihr mit dem Hören der urarchaischen Zaubermelodie, dem „Lied der Lieder" unseres heilkundigen Studentenmädchens, nichts. Wie viel Ihr aber gut machen könnt, das richtet sich, wie gesagt, nach gewissen Regeln.

Nun die große Frage, die immer gestellt wird. Kann Mein Studentenmädchen Krebs heilen?
Antwort : Ja, jeden Krebs, aber nicht gegen die Natur, sondern nur mit der Natur!
Frage: Warum wirkt Mein Studentenmädchen nicht in der konfliktaktiven Phase(= ca-Phase)?
Antwort: Weil ja (mit Ausnahme der Luxusgruppe, Knochen Lymphknoten, Nierenparenchym und Eierstöcke) die konfliktaktive Phase den biologischen Sinn des ganzen SBS enthält. Den „heilen" oder zerstören zu wollen, wäre gegen die Natur!
Dagegen: Wird der aktive Konflikt biologisch korrekt vom Patienten gelöst, dann bedeutet das, daß der biologische Sinn des SBS erfüllt ist.

Ein ganz praktischer Gesichtspunkt: Das Meiste beim Krebs spielt sich in der pcl-Phase A ab, die Monate oder auch Jahre dauern kann. Dauernd wechseln Konfliktrezidive mit Lösungen ab, besonders häufig beim Knochen. Viele Patienten sind beruhigt, wenn sie wissen: Ich muß nur den Konflikt lösen, den Rest übernimmt „Mein Studentenmädchen". Dann hat der Patient etwas Festes in der Hand, auf das er sich verlassen kann. Dann muß er nur noch aufpassen auf Tages-Konflikt-Rezidive und Nacht-Konflikt-Rezidive.
Und noch etwas Wichtiges: Mein Studentenmädchen hilft, wie gesagt, in der pcl-Phase A bei allen SBS, beim Darm-Ca oder Nierensammelrohr-Ca (Oligurie) genauso wie bei Knochen-Osteolysen oder „offener Brust". Einzige Bedingung: Der biologische Konflikt muß 1 mal mindestens „angelöst" sein.
Ihr werdet sehen, ,,Mein Studentenmädchen" wird die ganze Krebs-Pseudotherapie vollständig revolutionieren.

Schmerzmittel, Chemo und Mein Studentenmädchen

Schmerzmittel und Chemo wirken wie kontinuierliche allerschwerste Konflikt-Rezidive. Sie vertragen sich nicht mit „Meinem Studentenmädchen", Es ist zusammen mit den Schmerzmitteln und Chemo, wirkungslos.

Die Psychosen und Mein Studentenmädchen 

Dies ist ein schwieriges Kapitel, nicht eigentlich grundsätzlich, sondern wegen der heutzutage allgemein üblichen Psychopharmaka.
Normalerweise kann ja „Mein Studentenmädchen" bei einer festen Revierbereichs-Konstellation mit 2 aktiven Konflikten nichts bewirken.
Wir wussten aber schon lange, daß eine vorübergehende Lösung des 2. Revierbereichskonfliktes gar nicht so ganz selten ist, wie wir gedacht hatten. Da könnte sich „Mein Studentenmädchen" einschalten und nach der vollständigen Lösung des 2. Konfliktes so lange als „Platzhalter" wirken, bis der Patient den 1. Konflikt, der oftmals nur ein Bagatellkonflikt war (ca 60%), aber nicht gelöst werden konnte,
solange der 2. Konflikt noch aktiv war, lösen kann.
Dann wäre der ganze Spuk vorbei und der Patient würde wie aus einem Alptraum erwachen.
Weil die Sache so kompliziert ist (z.B. akute Psychosen bei Rezidiven des 2. Konfliktes), die Möglichkeiten „Meines Studentenmädchens" aber relativ sehr groß sein könnten, habe ich mich entschlossen, darüber in der 2 Auflage ein eigenes, etwas ausführliches Kapitel zu schreiben für die armen Patienten, die mir schon immer besonders am Herzen lagen. Es könnte für viele psychotische Patienten nicht nur die letzte Hoffnung sein, sondern eine sehr begründete, sehr große Hoffnung werden!

Buch: ,,Die archaischen Melodien" (2. Auflage)
Das Buch ist nicht nötig, um mit „Meinem Studentenmädchen" gesund zu werden. Aber die etwas Wohlhabenderen sollten sich „Die archaischen Melodien" besorgen, um sich noch besser zu informieren, was da eigentlich passiert, besonders mit den reichlichen typischen Fällen in der 2. Auflage.
Z.Zt ist noch ein Restbestand der 1. Auflage lieferbar. Die zweite Auflage ist fast fertig. Der Kampf meiner Gegner gegen „Mein Studentenmädchen" ist voll entbrannt. Man will „Mein Studentenmädchen" verhindern, die Partitur verändern, die Druckrechte an sich reißen etc. etc. Auch die Nachtversion wurde unendlich oft verhindert.

P.S. In den nächsten Tagen hoffen wir nun endlich eine Schlafversion, Nachtversion oder „Nachtmusik" ,,Meines Studentenmädchens" zu haben, die Sie dann auch kostenlos hier abladen können.
Vor wenigen Tagen (7.3.2013) wurde mir von Herrn C. Diefenbach (Tel. 069 / 1567 712) aus D-60439 Frankfurt, Hess. Landesprüfungs- und Untersuchungsamt, Walter Möller-Platz 1, mitgeteilt, daß ich voraussichtlich bis zu meinem Lebensende keine Approbation mehr erhalten werde. Grund: Mich nicht Bekehren und nicht Bekennen zur Chemo- und Morphium-Krebstherapie – wie seit 27 Jahren.

Euer Dr. Hamer